進入學校后,校長先談話,就是客套,沒實際作用。然后給我一本八年級語文,翻到學生正在學的一篇課文,告訴我下節課去某某班講這個,然后通知其他老師串課來聽課,這樣我大概有不到一節課的準備時間。記得當時讓講的是紫藤羅瀑布,時間略緊,還好我之前有所準備,然后就是登臺講課嘍,大批老師聽課,結束后校長說可以,簡單點評下板書寫的不好看,有待改進。因為是實習,可能要求也不高。之后我就回學校搬家,從大學搬到中學,開始了從學生到老師的生涯!
面試官問的面試題: 進入學校后,校長先談話,就是客套,沒實際作用。然后給我一本八年級語文,翻到學生正在學的一篇課文,告訴我下節課去某某班講這個,然后通知其他老師串課來聽課,這樣我大概有不到一節課的準備時間。記得當時讓講的是紫藤羅瀑布,時間略緊,還好我之前有所準備,然后就是登臺講課嘍,大批老師聽課,結束后校長說可以,簡單點評下板書寫的不好看,有待改進。因為是實習,可能要求也不高。之后我就回學校搬家,從大學搬到中學,開始了從學生到老師的生涯!