樂寧教育 Longman schools （SH） 38人分享
樂寧教育 Longman schools （SH） 38人分享
知己知彼，百戰不殆。求職者在求職面試前，很有必要詳細了解公司各方面的情況，職業圈小編為您整理匯編了樂寧教育 Longman schools （SH）工資待遇相關專題。為您全面統計并解讀樂寧教育 Longman schools （SH）的工資待遇、加班情況、五險一金等，以供求職者參考。你還可以從此專題中進一步了解樂寧教育 Longman schools （SH）福利補貼、工資漲幅、年終獎、以及晉升機會等等。
在樂寧教育 Longman schools （SH）工作的人100%的反饋有社保(5險),具體見以下統計圖。
數據來源：以上樂寧教育 Longman schools （SH）社會保險統計數據來自職業圈會員的分享及投票統計所得，數據的準確性有可能會因為樣本的數量影響而不準確，僅供參考。
在樂寧教育 Longman schools （SH）工作的人95%的反饋有,4%的反饋無,具體見以下統計圖。
數據來源：以上樂寧教育 Longman schools （SH）住房公積金統計數據來自職業圈會員的分享及投票統計所得，數據的準確性有可能會因為樣本的數量影響而不準確，僅供參考。
| 職位名 | 平均工資 | 最高工資 | 最低工資 |
|---|---|---|---|
| 3g專營店店長 | 1000 | 1000 | 1000 |
gui88888
樂寧教育 Longman schools （SH） | 上海區域經理
基本沒漲過工資，都是按原來合同的工資發，薪酬體系完善，有固定的一套獎懲方案，不過希望未來能漲工資
職朋用戶
樂寧教育 Longman schools （SH） | 班主任
6個月的考核吧，考核過了就能漲，漲的機會很小，基本沒有，尤其是新政策出來以后沒有漲的機會，除非你手上有很多資源，不然沒有機會
在樂寧教育 Longman schools （SH）工作的人73%的反饋基本準時下班,21%的反饋偶爾晚下班,5%的反饋經常晚下班,具體見以下統計圖。
數據來源：以上樂寧教育 Longman schools （SH）是否準時下班統計數據來自職業圈會員的分享及投票統計所得，數據的準確性有可能會因為樣本的數量影響而不準確，僅供參考。
在樂寧教育 Longman schools （SH）工作的人36%的反饋周六經常加班,5%的反饋周日經常加班,36%的反饋周六周日均加班,10%的反饋周六周日偶爾加班,5%的反饋周六周日均不加班,5%的反饋周六周天輪班,具體見以下統計圖。
數據來源：以上樂寧教育 Longman schools （SH）周末加班情況統計數據來自職業圈會員的分享及投票統計所得，數據的準確性有可能會因為樣本的數量影響而不準確，僅供參考。
潘小飛
樂寧教育 Longman schools （SH） | 班主任
周中雙休，偶爾加班，年假要轉正以后才會有，還沒有休過年假，所以不知道具體的情況和是否能休在周末，根據工作年限時間應該是不一樣的
明聰
樂寧教育 Longman schools (SH) | 市場推廣專員
公司部門崗位分助理、初級、中級、高級、經理，晉升機會與業績掛鉤，連續達標可以依次升級，越往上達標要求越高。級別工資與業績掛鉤，業績越好，提成越高。
潘小飛
樂寧教育 Longman schools （SH） | 班主任
SA到SAL到SAS,'L是三個與考核，S是6個月考核期，要拼命做業績才有機會，尤其是轉介紹這一塊
明聰
樂寧教育 Longman schools (SH) | 市場推廣專員
考核指標嚴格，工作壓力較大，工作氛圍總體還可以。公司領導比較注重實際業績和結果。團隊合作總體融洽。
職朋用戶
樂寧教育 Longman schools （SH） | 班主任
氛圍還可以，有團建，需要磨合期的，看個人相處吧，畢竟每個人的性格不一樣的，最關鍵還是要業績好才是王道
潘小飛
樂寧教育 Longman schools （SH） | 班主任
一般，基本能準時下班，周末全天班還不能請假，主要休周中，能受得了周中休息的再來，下午到晚上的班
XS
樂寧教育 Longman schools （SH） | 教師
節奏快，以前準時現在開始加班，周末不加班，加班沒有任何的補助，暑假班會很累，其他時間還好。暑假班一周上六天班，總體而言還是辛苦的。
潘小飛
樂寧教育 Longman schools （SH） | 班主任
壓力其實還好，主要是心累，可能別人沒有吧，我屬于個案，管理層沒有什么概念，只知道借著別人來證明自己很行
XS
樂寧教育 Longman schools （SH） | 教師
壓力大，一個老師11個班，140多個學生。平常還需要幫助銷售簽單，上demo等等。還是很累的，備課時間被壓縮。但是續班壓力都在老師身上。